今年以來(lái)，廣東省人力資源和社會(huì)保障廳圍繞區(qū)域養(yǎng)老護(hù)理技能人才發(fā)展需要，組織粵港澳三地行業(yè)及院校專家深入研究，發(fā)揮三地技能人才培訓(xùn)和評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)技術(shù)，融合國(guó)家養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與港澳地區(qū)安老服務(wù)業(yè)資歷架構(gòu)要求，制定首個(gè)大灣區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)——《粵港澳大灣區(qū)（廣東）養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)課程指南》和《粵港澳大灣區(qū)“一試三證”養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能評(píng)價(jià)規(guī)范》，為灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)提供了依據(jù)，受到灣區(qū)行業(yè)、企業(yè)和從業(yè)人員的好評(píng)。目前粵港澳三地已有21名考生通過(guò)試點(diǎn)考試，同時(shí)獲得內(nèi)地職業(yè)技能等級(jí)證書、香港專業(yè)能力證書以及澳門職業(yè)技能證明書，為促進(jìn)大灣區(qū)老年人獲得更加優(yōu)質(zhì)、專業(yè)護(hù)理服務(wù)提供有力的人才支撐。
結(jié)合港澳地區(qū)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng)要求和階梯式培訓(xùn)模式，按照“就高不就低”原則，灣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)明確培訓(xùn)課程為五級(jí)72學(xué)時(shí)、四級(jí)84學(xué)時(shí)、三級(jí)80學(xué)時(shí)，均高于國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包五級(jí)60學(xué)時(shí)、四級(jí)63學(xué)時(shí)、三級(jí)47學(xué)時(shí)的參考學(xué)時(shí)。
“一試三證”評(píng)價(jià)采取“全流程、全場(chǎng)景綜合考評(píng)”的模式，要求考生在同一照護(hù)背景下完成各模塊的實(shí)操考核，對(duì)考生的素質(zhì)、操作、安全、溝通四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，更加全面、客觀地評(píng)估考生技能水平的整體性。通過(guò)落實(shí)統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、使用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)規(guī)范、采取統(tǒng)一的評(píng)價(jià)試題考核，實(shí)現(xiàn)三地照護(hù)新理念和新技術(shù)的有效銜接，更加契合灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理員崗位能力。
下一步，廣東人社部門將立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)“一點(diǎn)兩地”全新定位重大部署，培養(yǎng)適合灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新開(kāi)放包容的技能型人才隊(duì)伍。積極調(diào)動(dòng)三地行業(yè)、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極性，結(jié)合廣東省“南粵家政”工程，面向社會(huì)公布上述大灣區(qū)技能培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)，并在多場(chǎng)景推廣應(yīng)用，拓展養(yǎng)老護(hù)理員“一試三證”考點(diǎn)和考試人數(shù)規(guī)模，共同打造高素質(zhì)、專業(yè)化的灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理技能人才隊(duì)伍，助力構(gòu)建“老有頤養(yǎng)”民生幸福的社會(huì)氛圍。
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